Tablas valorativas de la actividad de aprendizaje

Las tablas de ponderación son buenos instrumentos evaluatorios sobre las actividades llevadas a cabo por los participantes en una actividad académica. Pueden ser tan detalladas como sea posible en base a criterios propuestos por el evaluador, lo que permite una flexibilidad alta en la precisión de una calificación.

Plantillas de aprendizaje

La utilidad de estos instrumentos en los procesos de enseñanza aprendizaje en línea


El mapa conceptual, así como las demás plantillas de aprendizaje, son herramientas que nos facilitan la manera de adquirir conocimiento por medio de la interacción y colaboración de muchas personas a distancia. Permite generar conocimiento más rápidamente y aprehenderlo por parte de los integrantes del grupo, además de mantener el registro del mismo por tiempo indeterminado a través de internet, para su consulta posterior por cualquiera de los participantes, e incluso por personas ajenas a los mismos.

¿Cuáles son las herramientas colaborativas y para qué sirven?

Las herramientas TIC ofrecen  multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para los estudiantes. 

Por ejemplo, un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance, el chat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten hacer lluvias de ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos.

Durante el proceso de trabajo los integrantes de un grupo deben comunicarse entre sí y compartir documentos y editarlos en tiempo real o establecer tareas y asignarlas a cada miembro del grupo. Los siguientes recursos, entre muchos otros, ofrecen la posibilidad de realizar muchos de estos pasos en cualquier momento y lugar a través de Internet y con la ayuda de las nuevas tecnologías: 

• Office 365
• Blogger
• WordPress
• Tumblr
• DropBox
• Google Drive

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceptelde/2015/07/29/25-herramientas-tic-para-aplicar-el-aprendizaje-colaborativo/

¿En qué casos o situaciones es recomendable utilizar un blog dentro de un curso en línea?

Al confluir video, imagen y texto, los blogs pueden ser una herramienta sumamente valiosa para el aprendizaje. Los blogs son sitios que permiten la publicación instantánea de contenidos, con la posibilidad de una retroalimentación por parte de los lectores en forma de comentarios.  A ello se le suma la facilidad con la que se pueden crear y diseñar.

El blog ayudará a que los alumnos compartan ideas, se expresen y se retroalimenten entre sí. Esto también conducirá a que los estudiantes reciban más puntos de vista acerca de su trabajo, lo que resultará enriquecedor para ellos. A ello hay que sumar que los estudiantes pueden acceder a los blogs desde múltiples dispositivos y en cualquier sitio. 

El alumno, como usuario y creador de contenido, deberá acercarse a nociones básicas de diseño gráfico, investigar, organizar sus pensamientos y ver cómo representarlos. Los blogs, al estar compuestos de textos escritos u orales, imágenes y sonidos, constituyen “hipermedios” que pueden integrar y potenciar entre sí las distintas capacidades del individuo.

Los docentes pueden utilizar los blogs para publicar tareas, recursos, y mantener informados a los estudiantes acerca de las fechas límite, temas para las pruebas, y cualquier información que considere relevante.

http://noticias.universia.net.co/ciencia-nn-tt/noticia/2015/03/16/1121563/utilizar-blog-clase.html